DIAS DE NAVIDAD

LLEGARON LAS VACACIONES DE NAVIDAD

En todo el colegio se observa una gran actividad. Unos cursos se preparan para cantar villancicos, otros poesías, canciones, belenes, postales, o teatros. También preparamos adornos para nuestras clases y pasillos como : estrellas de diferentes formas y hechas con técnicas distintas, calcetines preciosos para decorar pasillos, bolas colgadas con nuestras fotografías y muchas cosas más. Y todos nos reuniremos el último día de clase en la Sala de Cultura para disfrutar de nuestro esfuerzo.





MARCOS MENESES 6ºA CHRISTIAN RUANO 6ºB IVAN MORENO 5ºB

Evaluación

Veamos, por dónde empiezo. En primer lugar, hay muchas cosas mal hechas, como con prisa. Los dientes son un desastre, no lo negarás. ¿Para qué unos de leche que se acaban cayendo al poco tiempo? Y la piel de los codos, ¿qué me dices de la piel de los codos? Un desastre de la ingeniería. O las orejas, un simple trozo de cartílago arrugado, sin gracia ninguna... ¿Puedes justificar la más que peligrosa proximidad entre el aparato urinario-excretor y el reproductor? ¿No, verdad? ¿Para qué sirven los mosquitos? Y el ornitorrinco... ¿lo hiciste con lo que te sobró? Por otra parte, el entorno pierde magma por algunos intersticios y el suelo se resquebraja de vez en cuando

Mira, te lo diré bien clarito: si quieres aprobar tendrás que repetir de nuevo el ejercicio. Y no creas que te daré una semana como la última vez. Lo quiero para mañana. Y deshazte ahora mismo de esta porquería, vamos.

(Del blog Realidades para lelos)

Visita Juan Carlos Mestre

Juan Carlos Mestre es un poeta que hemos tenido el placer de conocer en su breve, aunque intensa, visita a nuestro Instituto.

Durante dos horas nos estuvo recitando sus poemas, con acompañamiento musical de su acordeón. Nos habló de la poesía y de lo que podía significar en nuestra vida. Nos habló de la vida misma expresada a través de la poesía.

Al final, estuvo firmando autógrafos y realizando dibujos de acuarela para todos los interesados, tanto alumnos como profesores.

Gracias al interés que la profesora Emilia Oliva puso en el proyecto PROA, este encuentro ha sido posible y el comienzo de este nuevo curso, se ha llenado de palabaras, música y calor.

Gabriel Ollero y Daniel Díaz

Carta a los alumnos que dejo

A veces las cosas se complican. Eso es lo que ha sucedido. Me hubiera gustado seguir otro año en el Casar desarrollando los proyectos puestos en marcha pero se cruzó la concesión del destino definitivo en el IES Francisco de Orellana en Trujillo. A partir de ahí, quizá no calibramos que esta nueva situación iba a impedir mi permanencia otro año más en el instituto Via de la Plata.

Me voy con tristeza, con la sensación de un hachazo brusco a un montón de cosas que estaban en germen, otras ya casi consolidadas. La administración tiene carriles que son inamovibles, y es bueno que así sea para que todos circulemos con las mismas garantías.

La experiencia del proyecto AcciónaTE que pusimos en marcha dentro del PROA fue fascinante y sería una pena que se fuera al traste. Los proyectos no son proyectos de personas concretas, son -o deberían serlo- del centro y nada debería cambiar en el desarrollo del mismo si realmente estáis interesados en participar.

Vístéis las posibilidades de formación y descubrimiento que se abrieron a raíz del PROA (que no es un proyecto para unos cuantos alumnos) es un proyecto para todo el centro, donde todos podéis participar.

Habéis visto las posibilidades de transformación del centro, adquisición de equipos, mejora de espacios... que permite.

La diversidad de actividades teatrales, de edición de video, de creación de radio del centro, el encuentro con escritores o investigadores que hace posibles.

La libertad de expresión que permite. Este es vuestro blog y en él podéis llevar a cabo el debate de todo aquello que os inquieta, os interesa u os divierte. Siempre con respeto y con corrección, únicas normas que hay que mantener siempre porque si no, dejamos de ser personas y nos convertimos en algo menos que animales. Los animales no saben lo que hacen; lo que hacen, lo hacen porque no pueden hacer otra cosa. Nosotros, no. Incluso cuando hacemos las cosas sin querer (de manera irresponsable), podíamos haber tomado la decisión de no hacerlo y somos responsables de ello.

Para los alumnos de 3º del curso pasado: Tenemos pendiente la visita del poeta Juan Carlos Mestre, el día 27 de septiembre, creo. Releed su obra, visitad su página y acogedle como lo que es: un grandioso poeta, una bellísima persona y un maestro de la vida.

Los textos de los versos de los que hicistéis las ilustraciones están en el ordenador portátil que tuve el curso pasado. También las fotos de las ilustraciones para que podáis hacer una presentación en el blog. Si tenéis alguna duda, me consultáis aquí mismo, en el blog. Estaba previsto que hiciérais la exposición de esos trabajos, pero ahora mismo no sé si será posible. Si no se hiciera la exposición, no olvidéis recoger cada uno lo suyo. Si teneís alguna obra de Mestre, no os olvidéis traerla el día del encuentro para que os la dedique. No hay dedicación comparable a las que hace Mestre.

Me hubiera gustado estar con vosotros en ese encuentro, que estoy segura será mágico y recordaréis toda la vida, pero no será posible.

Para los alumnos de francés: Tenéís la suerte de contar este año con una profesora de francés de una gran formación e inquietudes y además, nativa francesa. Mme Riaux. No lo desaprovechéis, es un privilegio que no siempre disfrutamos.

Estos días y medio de broma, claro, hemos imaginado cómo sería la enseñanza compartida en ambos centros de las dos puesto que hemos ido en comandita. Y nos hemos reido mucho. Ella es menos sería que yo y seguro, segurísimo, que las clases serán mucho más divertidas. Disfrutadlas.

En fin, que voy a echar de menos no estar en el instituto este curso, pero es necesario que me despida de vosotros para poder empezar en otro centro con otros proyectos, y la energía y el entusiasmo que se merece cada nuevo alumno.

Seguiré visitando los blogs del instituto para saber de vosotros. Espero que me déis buenas sorpresas y buenas noticias. Leeré con interés todo aquello que tengáis a bien dejar en el blog y dejaré mis comentarios -como el curso pasado- cuando tenga tiempo para ello.

He dejado un libro de poemas de mi autoría en la biblioteca. Se titula Quien habita el fondo. Suelen sostener los profesores de literatura que la poesía es de lectura difícil, yo no lo creo así. Mi libro no está pensado para los jóvenes, os lo advierto, por si luego os aburre. Las cosas de los adultos suelen ser muy serias y aburridas. Y no saquéis la conclusión de que la poesía es difícil o aburrida a partir de mis versos. Eso será acahacable a mis versos, no a la poesía. Veréis como Mestre no os resulta aburrido cuando lo hayáis escuchado en vivo y en directo.

Perdonad lo largo del texto. Con mis mejores deseos y mi cariño.

Emilia Oliva

Comida de fin de curso.

El sábado 25 de Junio tuvo lugar una comida de alumnos de 4º curso y profesores con motivo de finalizar el curso todos juntos.
Estuvimos todos comiendo en un restaurante y por la tarde, alumnos y profesores, fuimos a un bar con discoteca. Fue una gran idea salir con los profesores, ya que tanto ellos como nosotros solamente estamos acostumbrados a vernos como somos en el instituto y no en otro entorno.
Por la noche, los alumnos continuamos con una fiesta en una cochera.

Os dejo algunas fotos con los profesores.

Espero que os lo hayais pasado muy bien.
(:

Concurso de pesca junio 2011

premios concurso de pesca 2011 - presentacion imagenes

Despedida a los alumnos de pcpi

pcpi 2010-2011 - diapositivas

No todos los alumnos llegaron al final y lo recuerdo con pesar. Me hubiera gustado, nos hubiera gustado, que todos los que están en las fotos que generosamente ha cedido David Mahillo para este blog, estuvieran también en la entrega final de notas y se llevaran consigo todas las vivencias que hemos compartido y además la puerta abierta de conseguir la titulación el curso próximo y, quien sabe, el descubrimiento de lo que se puede conseguir con un poquito de fuerza de voluntad y un poquito de constancia en el trabajo. No todos llegaron al final, pero eso es también la vida. Nos produce tristeza y pesar porque de algún modo es la constatación de nuestro fracaso. Hicimos todo lo que estuvo en nuestras manos, pero sin colaboración por parte de los alumnos, sin compromiso personal, sin interés... poco podemos hacer. ¿Cómo despertarlo? He aquí la cuestión.


Ha sido un año duro, cargado de dificultades a remontar para todos nosotros. Ahora, abriréis las alas en otro centro, en otros ámbitos de la vida. Mis mejores deseos para cada uno de vosotros. También para los que no os quedásteis hasta el final.

Un dia muy especial

un dia muy especial - foto montaje

Certamen de cortos de Llerena "El pecado"

Hemos inscrito el cortometraje que realizaron Javier Domínguez, Fernando Domínguez, Gabriel Polo, Enrique Vaca y Daniel con la colaboración muy especial de Virginia Solana en el Certamen de cortometrajes de Llerena. Copio la respuesta de registro para que estéis al tanto del certamen y si podéis pasaros por allí....

Estimados participantes:

En primer lugar, agradeceros sinceramente vuestro interés por participar en este festival. Todos los participantes aparecerán en breve en la sección “Cortometrajes Recibidos”de nuestra web: www.morrimer.com

A finales de julio os mandaremos el listado de cortos elegidos para la selección oficial del certamen. Mucha suerte.
Recordad que los días 9, 10 y 11 de agosto se proyectará la selección oficial del festival. Las proyecciones son en horario nocturno, gratis, al aire libre y en tres pequeñas plazas vaciadas de coches de especial interés artístico y turístico. Uno de los premios lo concede el público y siempre se llena el aforo (entre 400 y 600 sillas). El sábado día 13 se clausura el festival con la proyección de los 10 mejores cortos y la entrega de premios. Para rematar la faena habrá verbena popular toda la noche amenizada por la orquesta “Liverpool”. Todas estas actividades se enmarcan dentro de la semana cultural de las fiestas patronales de la localidad de Llerena. Un Saludo.

Ángel Hernández.
Asociación Cultural Mórrimer.

Fin del curso 2010/11, 4ºB.

Ya se han acabado las clases, sólo quedan los exámenes de las recuperaciones para los alumnos con asignaturas pendientes y los alumnos de cuarto que hayan aprobado todas o las recuperen seguirán estudiando en otro instituto bachiller o módulos.
Ya hemos acabado nuestros años en este centro y el curso de 4ºB quiere despedirse diciendo que se acordará de todos y cada uno de los momentos especiales que ha pasado.

Yo personalmente me alegro mucho de este último año y me llevo grandes recuerdos de la mayoria de los profesores, ya que con algunos siempre se tienen algunos roces, aunque tambien se les recordará aunque sea de manera diferente.


Ahora va a empezar una nueva etapa, pero hasta entonces, feliz verano a todos.
(:

Austin powers

C'est l'après-midi. Les sbires sont dans la base secrète. Austin Powers fait l'enquête. Le Dr. Evil élabore un plan. Austin Powers est de l'équipe du Dr. Evil. Sbires attaquent Austin Powers. Austin Powers a gagné aux -sbires. Austin Powers part de recherche le Dr.evil. Dr.Evil échappe dans une capsule cryogénique. Austin Powers récupère la fille. Cette fille et austin powers vivent heureux. Le Dr.evil tourne sur terre et tout ce qui a cessé d'être normale. mais une panne de commande retour à la luneet.

week-end à hawaii

J'ai passé un week-end formidable à hawaii avec ma père. Nous avons visite toute la ville. L'hôtel était fantastique. Je suis allé avec mon père sur la plage. Soir, mon père et moi sommes allés dans la discothèque de l'hôtel. Le dernier jour nous sommes allés pour une promenade. Lorsque vous retournez toute ma famille l'attendait.

Soluciones a la crisis que nos arrastra

Por el intricado deambular de blogs, que van de uno a otro, llego a este texto que me deja con el corazón palpitante y la mirada perdida, tan evidente lo que hay que hacer, tan de cada día , que resulta insólito. Me lo he encontrado en el  blog La nave de los locos de Fernando Valls

Y autocrítica, insisto, para no ceder más al halago, para reflexionar sobre lo que cada uno puede hacer en su propio ámbito y quizás no hace con el empeño con que debiera: el profesor enseñar, el estudiante estudiar haciéndose responsable del privilegio que es la educación pública, el tan solo un poco enfermo no presentarse en urgencias, el periodista comprobando un dato o un nombre por segunda vez antes de escribirlos, el padre o la madre responsabilizándose de los buenos modales de su hijo, cada uno a lo suyo, en lo suyo, por fin ciudadanos y adultos, no adolescentes perpetuos, entre el letargo y la queja, miembros de una comunidad política sólida y abierta y no de una tribu ancestral: ciudadanos justos y benéficos, como decía tan cándidamente, tan conmovedoramente, la Constitución de 1812, trabajadores de todas clases, como decía la de 1931.

Lo más raro es que el espejismo haya durado tanto.

De Antonio Muñoz Molina en 

http://antoniomuñozmolina.es/2011/05/hora-de-despertar/

Leer está de moda

http://leerestademoda.com/

Week-end au Portugal

J'ai passé un formidable week-end et très reposant au Portugal avec ma famille.

Nous sommes partis en voiture et nous avons dormi trois nuits à l'hôtel. Nous sommes arrivés l'après-midi. Mon frère est allé à la plage ..Je suis allé faire des courses. L' après-midi, nous sommes allés à la plage. Après ,j'ai telephoné à mes grands-parents.




Juan Luis Puerto Mendo

M. Fontaine aux festivités de Ramo

Il est minuit et à Casar de Cáceres ont lieu les festivités du "Ramo"; c'est pourquoi la majorité des personnes sont hors de chef eux, donc Monsieur Fontaine, un voleur cherché par la loi, vole dans les maisons en profitant des festivités.
Monsieur Fontaine dès une allée épie la meilleure maison du quartier.
- On y va, je pourrai bien entrer, se dit Monsieur Fontaine.
-Venez, allons, on laisse l'alarme branchée au cas où, dit le propriétaire de la maison à son conjoint avant que celle-ci ferme la porte.
-Non, je ne pourrai pas facilement entrer tellement. Il dit Monsieur Fontaine.
-J'assayerai de la décorder, je changerai le mot de passe et je l' annulerai, pense Monsieur Fontaine.
-Tic, tic, tic... bon, je suis arrivé. Se dit Monsieur Fontaine.
- Je prendrai d' abord les choses de valeur et ensuite s'il me ("me reste") du temps j'emporterai le reste. Il a pense Monsieur Fontaine.
Tuot à coup Monsieur Fontaine est surpris par un murmure et des tic, tic, tic...
- Sommes voilà en maison (éliminer "nous y voilà déjà"), dit la dame .
Mais en introduisant le code de làlarme("au moment d'introduire le code d'alarme") , comme monsieur Fontaine l'avait annulée, les propriétaires remarquent quelque chose rare ("de bizarre") , au moment il commence à sonner (éliminer) et avant qu'ils se rendent compte de ce qu'il ("qui") se produit ("l'alarme commence à sonner"). Il est déjà là le policier (La police arrive). monsieur Fontaine, par plus ("bien" qu'il essaye d'échapper ("il est") déjà est trop tard.

Instituciones bancarias

Me envía el poeta y amigo Pablo Jiménez una reflexión de Thomas Jefferson, (1802) uno de los fundadores de los EE.UU., que -visto lo que está pasando- es para tener en cuenta. La cita de Jefferson dice:

Pienso que las instituciones bancarias son más peligrosas para nuestras libertades que ejércitos enteros listos para el combate. Si el pueblo americano se permite un día que los bancos privados controlen su moneda, los bancos y todas las instituciones que florecerán en torno a los bancos, privarán a la gente de toda posesión, primero por medio de la inflación, enseguida por la recesión, hasta el día en que sus hijos se despertarán sin casa y sin techo, sobre la tierra que sus padres conquistaron.

Otra cita de Jefferson que debe servirnos de guía por su sentido común y su simplicidad:
No compres nunca lo que te sea inútil bajo el pretexto de que es barato.

¿Será sobre esto sobre lo que reflexionan los que ocupan las plazas públicas en todo el planeta?

week-end

Ce week-end je vais de pêche le marais vieux.J vais passer toute la jornée:
Je mange tous les.
Je vais passer toue la journé avec ma famille.
J'assaie gagner le concours de pêche.


Si j'espère que c'est un week-end très bonne

¡QUE DIA TAN LARGO!

¡Qué cabalgela tan bonita vi aquel día que tan joseante yo corrí como un davidonte para anante ver por la eduardación a un joseante paoleador que emiliando con otro que, beatrificando quería, mariolante y albareante, raquelar con sus amigos.

Alberto Iglesias Vivas.

Concierto de Edu "In Casar City"

Bueno, como todos los años por estas fechas (coma) todos los (participantes en los) cursos de la casa cultura (mayúscula) hacen actuaciones, (punto) nosotros (coma) los de clases de guitarra (coma) daremos unos conciertos, (y) estas son las cancionces:

Josi y Edu: Knocking on heavens door y higway to hell (en cursiva, puesto que es el título de la canción).
Edu. The Loner y Stratophere.(en cursiva, puesto que es el título de la canción).

La hora no es segura (coma) pero será entre las 8 y las 8:30, (punto) habrá también ahí bailes de salón y esas cosas jaja (separado ja, ja).

Le chat

Il est minuit. Mr Franchois etúdier (conjugaison, orthographe).Tout a (préposition) coup (virgule ",") Mr Franchois écouter (conjugaison) a (article indéfini) cri.

Mr Franchois regarde um (orthographe) chat chez soi.Le (espace de séparation après les signes de ponctuation) chat est noir,gross (un seul "s" au masculin) et grand.

Mr Franchois mange a (article indéfini) sandwich avec le chat. Le chat joue avec du (article indéfini "une") boule.

Mr Franchois et (le) chat fais amis (se faire des amis) .Finalement le chat marche (sur) le terrain (et s'en va).


Jonas Moreno Izquierdo

Week-end

J'ai passé un week-end nice avec ma famille.

Nous sommes allés à un camping d'aventure et là nous avons dormi dans les tentes.

Par le camping une rivière passait où l´on se baignait et nous avons mangéau bord de la riviére. Après avoir mangé je suis parti avec ma grand-mère et ma tante á faire un tour dans la campagne et plus tard je suis montée à une barque avec mes cousins.

Nos avons pasé un grand week-end.

Mi experiencia en la panaderia

Experiencia muy buena, ya que me ha enseñado a madrugar y a ser responsable en el trabajo. Y también a comprender la importancia del estudio.
En la panadería en la que estuve, aprendí a cortar el pan, amasarlo y darle su forma convenida. Pienso que el curso de P.C.P.I, ha sido una buena oportunidad para, personalmente, domar mi conducta rebelde y despreocupada, y enfocarme un poco más cada dia, hacia el camino del estudio, y abrirme puertas al mundo laboral, que tan mal está en nuestros dias.

Week-end.

J'ai eu un grand week-end dans mon bateau à voile à Puerto deSantamaría, Cadiz. Au matin, quand nous sommes arrivés, nous étions les valises dans les chambres du navire et se rendit à laplage à côté du port, nous avons nagé et nous avons mangé là-bas. Plus tard, nous avons habillé pour une promenade autour duport, nous avons vu quelques amis et j'ai parlé avec eux, après le dîner dans un restaurant près de la plage, nous avons vu les navires passant dans la nuit, était grande.
Le lendemain nous sommes allés faire un tour sur le bateau par la mer, et s'arrêta près de la plage et nous nous baignons, quand nous sommes rentrés, nous avons pris les sacs et rentra chez lui,c'était super, je l'espère répéter.

Minuit

Il est minuit. La rue est déserte. Tout le monde est dans la maison? Oui! Regino a peur et marche sur le trottoir. Una vieille femme lui a dit du balcon: L´assassin marche en liberté.

Regino avance rapidement vers la maison. L´assassin se cache dans le coin et le capture. L´assassin le conduit à sa maison appelle à sa femme. Menace la femme et demande une rançon. La police finalement attrape l´assassin et le met en prison.

Borja Pacheco Santos

Week-end

J´ai passé un week-end merveilleux avec quelques amis. Nous sommes partis en avion à Caribe (aux Caraïbes). Nous (y) sommes alli (restés) une semaine. Nous ce avons amusé beaucoup. Chaque fois que nous avons mangé équilibré et tous les ????. Nous avons visité beaucoup de lieux. Nous eté . Les plages sont maginifique

. (le) Soir, nous sommes allions (faire un match de foot, jouer aux cartes, aux échecs...???) des parties.

Tous nous ce sommes passé très ainsi et sommes allé une expériencie très cool.

Le Week-End à New York

J'ai passé un week-end formidable et très
reposant à New York avec ma famille.
Nous avons visite toute la ville. La premiere
nuit à l'hôtel , nous avons tres bien dormi.
Nous avons à la plage, mes parents est reposés à l'hôtel.
L'après-midi , je suis fais les boutiques.
J'ai thelephoné à des amis.Quand mes parents
sont rentrés, ils ont preparé le diner.Peu à peu les
vacances se termine.

Week-end fantastique.

J´ai passé un week-end formidable et fantastique avec mon père à pêcher. Nous avons allé l´ètang. Nous avons passé une journée fantastique. Puis nous sommes allés à la campagne. Dans l´aprés-midi, mon frère et moi avons fait du vélo.
Lendemain je suis allé jouer au football. Dans l´aprés-midi, nous sommes allés à la foire. Nous avons du plaisir et nous nous pouvons avec nos amis. Quand nous sommes rentrés, nous avons dîné et se dormit. Etat un long week-end et fantastique.



Borja Pacheco Santos

WEEK-END

J´ai passé un week-end merveilleux avec ma famille. Nous sommes partis en train pour Almería, nous avons dormi à Séville, l´hôtel a été magnifique, il a eu de nombreux services, par exemple: plusieurs piscines, jacuzzis, un parc...etc. Le samedi, nous sommes restés à Séville, nous avons visité la Tour des Oro, elle est belle.
L´après-midi, nous avons déjeuné dans le restaurant de hôtel, j´ai déjeuné du lait et des biscuits, des céréales...
Après, nous avons pris le train et nous sommes allés à Almería. Dàns
Almería mes oncles et mes cousins nous attendaient à la gare de train. Plus tard, nous avons emporté les bagages à la maison de mes cousins et mes oncles.
Mes cousins et moi sommes allés à plage, nous avons passé une belle journée.
Je suis retourné à Almería et à Séville.

LE WEEK-END

J'ai passé un week-end formidable et très diverti à Ibiza avec mes amis. Nous sommes allés en avion et on est arrivé le samedi matin. À midi, nous sommes entrés dans l'hôtel, il était fabuleux. Nous arrivé à temps pour manger. Nous avons mangé très bien, c'était un buffet. L'après-midi nous sommes allés à la plage pour profiter de la journée. Puis nous sommes allés prendre une glace et se reposer dans un petit parc de l'hôtel. La nuit, nous nous habillons et nous sommes sorti pour visiter à Ibiza, une bonne ambiance. Le lendemain matin, nous avons eu déjeuner. Finalement nous sommes allés faire de achats au centre ville. Enfin nous sommes retournés à l'hôtel, nous avons fait les bagages et nous sommes allés à l'aéroport pour renté chez eux.
Ça a été un voyage fabuleux et nous avons passé des vacances avec les amis très génial.

Une historie

C'etait (l'accent) une nuit sombre, nageux (orthographe et accord en genre)!
C'etait (l'accent) un homene(orthographe) il (élimine le pronom, ce n'est pas nécessaire) appelé Florencio, (la phrase est finie, donc point ".") il (Florencio) allait de longe (le long des rues) de sus rues, (la phrase est finie, donc point ".") il veun (Il venait) de regarber (orthographe) un match de football, (la phrase est finie, donc point ".") il etait de rendrer á la maison(il faut passer au présent: "Il arrive chez lui", quand j'entends (qui entends le bruit? toi? Florencio?) un bruit dans la (article masculin) garage, (la phrase est finie, donc point ".") etaient ("C'étaient") des voleurs, (la phrase est finie, donc point ".") sauté (Il saute par la fenêtre) pour échapper, ("les voleurs le suivent") ils conro (verbe courir, au présent) mains (orthographe) Florencio ("fait demi tour, fait face aux voleurs et les prend") appris à prendre le a appelé("il appelle à la police qui les arrête" la plice et arrêté. (Et, finalement, Florencio rentre, heureux, chez lui.)

Semana Cultural

Animando a leer teatro. A los alumnos que participaron, les gustó y quieren repetir la experiencia.Estas cosas no se hacen solas, en la parte técnica colaboraron con la cámara el A.T.E del cole con la elaboración del video la profe de música. Gracias por todo.

Le Week-end

J´ai passé un week-end formidable à Huelva sur le plage avec mes amis. Nous sommes allés en bus et nous avons dormis une nuit à l´hôtel. Nous sommes arrivés le matin et nous sommes allés à la plage jusqu´à l´heure du déjeuner. Nous avons mangé à l´hôtel. Plus tard, nous sommes allées avons reposer. Puis, nous sommes allées à la plage et on s´est baigné à la plage. Nous sommes parties à 20 heures. Nous avons dînés et plus tard, nous sommes allés à la chambre et on s´est habillé pour sortir. Nous sommes sorties et à douze, nous sommes allées dormir. Le lendemain nous sommes rentrés chez nous. On a eu de bonnes vacances.

TALLER DE ESCRITURA
De una canción sobre un árbol, nació este relato.

Cerca de un bosque tropical vivía un niño llamado Daniel. Por las tardes tenia la costumbre de ir a sentarse debajo de un árbol.
Una tarde pensó que los arboles eran muy importantes nos dan frutas ,nos limpian el aire ,nos dan sombra, sirven de casa para muchos animales como:loros , orangutanes , hormigas , tucanes y etc .
Otros día fue de nuevo al árbol y observó a un colibrí que iba saltando de flor en flor encargándose
de la polinización.
En otra ocasión estudió a un sapo, que a pesar de verlo muy feo, se dio cuenta que se comía montones de insectos.
Entonces llegó a una conclusión que todos somos importantes y necesario para cuidar de la vida.

Cristian Ruano Solana
Jonathan Maya Carretero
Marcos Meneses Mangut
Ivan Moreno Gonzalez

Música de la mente de un loco

La obra de Javier Leoni Producciones, Princesas desconocidas y olvidadas, fue magnífica y muy divertida, además de educativa y sorprendente.

Había 4 muchachas en un bar y de repente eran como 3 diosas con ofrendas... Al principio, el público no la entendió, pero en el transcurso de la obra había un actor que leía un cuento, y este explicaba la obra paso a paso.

Una cosa nos llamó la atención, o por lo menos a mí. Fue una escena en la que la música parecía la mente de un loco... Qué raro... Sonaba algo de "polino, po, po, polino"...

Aunque fuera algo raro, me gustó, porque me enteré.

Week-end en famille

Je passe le week-end chez moi et en campagne avec ma famille. C'est fun dans le camp. J'ai fini par avoir du sommeil, parce que je joue au basket tous les jours du week-end. La nuit je suis sortí avec mes amís. Mon week-end a été fun.

Cómo utilizar diccionarios on-line y traductores automáticos de manera inteligente

Me rindo a la evidencia. Internet pone a nuestra disposición una gran variedad de herramientas a la hora de redactar textos en lengua extranjera. El problema es que si no se tiene un cierto nivel de conocimientos de la lengua extranjera, la traducción automática, suele patinar. Cuando hablamos, establecemos una compleja red de relaciones entre las palabras, y eso, a un traductor automático, se le escapa, porque no sabe pensar ni discriminar.

CÓMO UTILIZAR LOS TRADUCTORES CON INTELIGENCIA

1. utilizar el traductor para encontrar palabra a palabra (en raras ocasiones si buscamos frase a frase la solución va a ser correcta)
2. verificar, en un diccionario monolingüe, que es esa palabra la que andamos buscando
3. con la frase traducida ya, verificar si los nativos la usan, recurriendo a santo google bendito para sentenciarla o bendecirla. Basta copiar la frase completa en el navegador de google

Por ejemplo: Entrada del pabellón de deportes.

En el traductor de google me da: Entrée Pavillon des Sports
Aunque no es incorrecta, si verificamos si se utiliza así en Google, nos damos cuenta que salta algo parecido en inglés, portugués, pero en francés salta bastante después, lo que indica que es un uso poco frecuente. Y aquí es donde tenemos que recurrir a los libros que estudiamos para encontrar la expresión que usan los franceses: Entrée au centre sportif
¿Lo comprobáis si es así como se dice pabellón de deportes?

Espero que a partir de ahora las traducciones sean un poquito más inteligentes. La otra cuestión que difícilmente nos resolverá santo Google bendito son las cuestiones gramaticales puras y duras. Ahí sólo es posible echando codos, estando atentos y prestando mucha atención al texto que tenemos entre manos.

L'histoire d'Aleixandre

C'est le matin. La ville est très active. Les gens s'eveillent-ils? Oui!

Aleixandre va au collège par las rues. Il a sommeil. Il a envie de dormir.

Il arrive tard au collège et

les professeurs le punissent. Aleixandre a à copier durant la première heure de collège.

Une voix mystérieuse parle.

Qui es-tu?

Il regarde: Il n'y a personne. Non, c'est un fantôme!

Il court aux bains comme le seul lieu où il peux (peut) échapper au fantôme. Mais le fantôme peut traverser le mur, et essaye de le posséder. Le timbre de changement de classe sonne et il sortit (conjugaison: je sors, tu sors, il sort...) en courant vers sa classe.

Le fantôme n'a pas peur des personnes et il possède Aleixandre.

Aleixandre se lève au milieu de la classe et il commence à parler d'une façon bizarre. Il marche pendant beaucoup de temps sans sens.

Il se demande: Mais, qu'est-ce qui se passe?

Le fantôme lui réponde( conjugaison: je réponds, tu réponds, il répond...): Tu fais ce que je veux pour semer le chaos dans la ville. Uajajajaja!

Aleixandre crie: Non, sors de mon intérieur!

Il tombe au sol et il reste inconscient.

Les professeurs lui porte (quel est le sujet? les professeurs, au pluriel, verbe à la 3ème du pluriel -ent) rapidement à l'hôpital.

Il a froid. Non, il a chaud. Il s'éveille subitement.

Un week-end aller et retour

J'ai profité d'un voyage très adorable et précieux.

J'ai appris beaucoup de choses sur les plantes parce que je suis resté dans le jardin botanique à Madrid. J'ai vu un palmier , une orchidée, un cactus et un géranium.

J'ai appris:

Les palmiers peuvent rapporter les noix de coco, et l'arbre s'appelle cocotier, et les dattes.

Las orchidées peuvent être très grandes ou très petites.

Les cactus ont des épines pour se protéger.

Et les géraniums sont de climat méditerranéen.

J'ai aimé le jardin botanique.

Je suis revenu et je suis rentré chez moi.

J'ai écrit dans mon journal.

ET VOILÀ!

L'homme mystérieuse.

Attention au titre: masculin mystérieux, et c'est un homme!

Tout le monde est marcher et parler (élimine le verbe est, tu es en train de conjuguer les verbes au présenta pás au passé composé: présent indicatif: marche et parle). Non! Dans la fenêtre, il y a un homme à regarder tates les ètapes (les tours) que chaque personne donne.

Qui est-il (ce)? Un détective? Un assasain (orthographe)? Un ravisseur?

Qui est à la recherche (qu'est-ce qu'il cherche?)? Soudain, (il dirige) les yeux vers moi, je tembre (trembler, au présent, 1ère personne), de (s'il) penser (3è personne) à moi? (qu'est-ce qu'il veut) ils voudront de moi?

Les spires (Il me vigile) de la fenêtre, et (en) 2 minutes, je te (le) vois dans la porte du portail, est (il se dirige) dirigé vers moi.

Que dois-je faire? courir? me cacher? parler? Je continue à la (le, puisque c'est masculin) regarder? Quelques secondes plus tard, il me salue, mon vieil ami, je n'ai pas de danger...ou peut-être oui?

WEEK - END

Imagine un titre plus personnel: Week-end au Portugal

J'ai passé um week-end formidable à(au+nom de pays masculin) Portugal avec ma famille. Nous sommes partis l'après-midi. J'ai téléphoné à des ammis. Je suis allé à la plage avec moi (c'est un pronom personnel, il faut utiliser l'adjectif possessif) ma mère et mon père. Après nous sommes allés endormir le peuple. (no sé como se puede hacer dormir a todo un pueblo, pero eso es lo que dices. "dormir au village")

Un poquito más de esfuerzo, ¿cómo se llama el pueblo? ¿a qué playa fuiste? ¿de dónde es la foto? ¿Cerca de qué ciudad? ¿Qué hiciste en la playa? ¿No comiste en todo el día? ¿No viste nada curioso o que te llamara la atención? Imagina, inventa....

Rubén Mellado Granado

Jonás Moreno Izquierdo

¿A quién le pongo la nota? ¿La divido por dos? Una redacción cada uno

L´Histoire

Pas d'histoire dans votre histoire!!!. Un poquito más de esfuerzo, un texto cada uno o al menos un texto lo bastante bien hecho como para merecer compartir la nota, porque si divido por dos.... Inventad un título, que no cuesta mucho. ¿Cuál es el problema de la historia? No está contado y si no hay problema o conflicto, no hay historia.

Il est minuit, tout le monde dorm (conjugaison)? Non, Mr. Franchoi etúdier (orthographe et conjugaison).

- !Oh! ¿(pas de signe d'interrogation au début) Qu'est-ce que c'est? C'est un chat noir.

Mr. Franchoi mange a (ce n'est pas un article: "un") bon sandwich et de (ce n'est pas un article: "le" chat mange du cereal (accent aigu sur les"é"). Le chat est sympatique, grand et gross (un seul "s" c'est le féminin qui porte deux "s"). Enfen (Finalement) le chat marche á (ça n'existe pas, "en") ville.

Rubén Mellado Granado

Jonás Moreno Izquierdo